12月6日，正值“大雪”节气，在西城区登莱小学，一场特色的“节气市集”活动正在举行。校园里，“玩转冬季体育活动”“节气里的诗风词韵”“跟着节气品美食”八个各具特色的市集展位映入眼帘，登莱小学二年级的学生们在各个展台前流连忘返，欢声笑语不断。
在“跟着节气品美食”市集展位，学生们围聚在腊八粥和腊八蒜的展台前，认真聆听讲解。老师一边展示着腊八粥的食材，如糯米、红枣、莲子、桂圆等，一边详细讲述着腊八粥的制作方法和腊八蒜的腌制技巧。“腊八粥不仅美味，还蕴含着深厚的文化意义。”一位老师耐心地解释道，“它代表着丰收和团圆，是我们在冬季里不可或缺的一道美食。”
与此同时，在非遗保护项目“白猿通臂拳”的展位前，学生们也展现出了浓厚的兴趣。他们跟着非遗传承人一招一式地练习着白猿通背拳，动作虽略显生疏，但热情却丝毫不减。四年级学生刘思毅在练习后兴奋地表示：“特别喜欢"白猿通臂拳"，不仅让我锻炼了身体，还让我对非遗项目有了更深入的了解。”
记者注意到，在“节气市集”活动上，学生们手上都拿着一本特殊的“节气文牒”。登莱小学德育主任彭珏丽介绍，这本“节气文牒”上印有立春、小满、秋分等二十四个节气，学生们通过贯穿全年的节气特色活动，可以在“节气文牒”上盖上专属印章，以此加深对于二十四节气的认识。
“节气市集”活动当天，登莱小学还召开了以“聚美悦冬 赋能成长”为主题的“小而美”特色校建设内涵发展展示活动。记者了解到，作为区级“小而美”项目特色校，登莱小学在“小而美”项目启动两年来，以二十四节气为抓手，架构出“擎怀”课程体系，形成了怀识、怀志、怀远三类特色课程群，实现“小而美”项目从1.0到2.0的升级。校长梁振毅表示，学校以课程建设为中心，以中华优秀传统文化为载体，是立足“小而美”项目、实现2.0升级建设的核心举措。这些课程不仅注重学生的基础知识学习，还关注他们的兴趣发展和实践能力培养。
专家点评环节，中国教育科学院李新翠教授对学校做法给予了正面评价。她认为，学校以课程为发力点，通过二十四节气等传统文化内容的融入，不仅丰富了学生的知识面，还培养了他们的文化素养和实践能力。
西城区教委副主任陈海东最后对区级各“小而美”项目校提出希望，他要求各学校要紧跟教育改革步伐，善用信息发展技术和社会资源，拓宽育人渠道，让优质的教育资源触手可及。同时，他鼓励登莱小学与其他“小而美”项目校加强交流与合作，共同推动西城区教改试验区发展，共同为学生们营造更好的成长环境。